我和小同居的那些年| 读书的门道(人民论坛)

来源: 新华社
2024-04-23 17:13:20

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我和小同居的那些年

开头:

在我的生命中,有一段特殊的时光,让我终身难忘。那是我和小同居的那些年。小同居是我大学的室友,我们从陌生到熟悉,经历了无数的欢笑和泪水。这段时光虽然短暂,但却给我留下了深刻的回忆。

第一段:初识和相互了解

初识小同居的时候,他的一头乌黑的短发和灿烂的笑容就成了我心中的独特符号。他开朗的性格和善于交际的特点吸引了我。在大学刚开始的日子里,我对新环境还不太适应,而小同居则像一位老朋友般热情地帮助我融入这个集体。每当我遇到问题或者情绪低落的时候,他总是能及时出现并给予我鼓励和支持。正是因为他的陪伴,我才能顺利度过那段初到陌生地方的日子。

第二段:经历的困难与挑战

随着时间的推移,我和小同居渐渐深入地了解彼此。我们开始一起面对生活和学习带来的困扰和挑战。大学的课业和考试压力让我感到焦虑不安,而小同居总是耐心地听我倾诉,给我建议。他也会和我一起共同研究功课,我们相互扶持、互相鼓励,为对方加油。虽然我们面临着各种压力,但在一起共同度过的日子却是如此宝贵。我们一起经历了艰辛的学习之路,也一起为实现梦想而努力奋斗。

第三段:美好的回忆和友谊的延续

在花样年华中度过的那些日子里,我和小同居的关系变得更加紧密。我们经历了很多共同的快乐和喜悦,也有过一些矛盾和争吵。但正是因为我们通过沟通和理解,我们的友谊才得以长久地延续下去。一起组织聚餐、看电影、打游戏,每一个美好的瞬间都成为我宝贵的回忆。我们还一起计划了毕业旅行,选择前往一个我们都梦寐以求的地方。那次旅行让我们更加紧密地联系在一起,对未来充满了希望和勇气。

结尾:

岁月如梭,大学时光转瞬即逝。虽然我和小同居已经各自踏入了不同的人生阶段,但在我心中,那段与他共同度过的时光,将永远成为我生命中最美丽的回忆。我相信,他也会一直留在我的记忆里,成为我人生旅途中最珍贵的一段回忆。谢谢你,小同居,谢谢你陪伴我成长,让我感受到友情的力量。无论我们走到哪里,我都会将这段宝贵的友谊深深地珍藏在心底,直到永远。
我和小同居的那些年

  “为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必在于读书。”读书让人保持思想活力,得到智慧启发,滋养浩然之气。但读书也有门道,若能得其法,方不致“入宝山而空返”。

  习近平总书记指出:“要发扬‘挤’和‘钻’的精神,多读书、读好书,从书本中汲取智慧和营养。”“挤”和“钻”,就是读书的重要方法。

  在浙江工作期间,习近平同志曾到一社区调研,座谈会上的讲话令社区干部顾荣根深感钦佩。“习书记工作那么忙,还能有时间学习?”当得知习近平同志无论是在办公室还是调研途中,无论是夜宿农家还是出访期间,一有空就会捧起书本,翻阅材料,顾荣根大受触动。他拿出之前争当技术骨干的那股子钻劲学理论,两个多月后习近平同志再次来社区召开座谈会时,顾荣根第一个发言谈体会。

  现代社会,生活节奏加快,一些人感叹“没有时间读书”,一些人习惯于浅阅读、碎片化阅读,对大部头、经典著作等望而却步。我国古人把读书称为“攻书”,蕴含的正是“钻深研透”的方法。毛泽东同志曾生动比喻:“忙可以‘挤’,这是个办法;看不懂也有一个办法,叫做‘钻’,如木匠钻木头一样地‘钻’进去……非把这东西搞通不止”。读书需要付出辛劳,不能心浮气躁、浅尝辄止,利用好点滴时间,拿出“攻书到底”的劲头,坚持不懈、悉心钻研,读懂弄通吃透,才能让书本知识真正为我所有。

  善读书,要把握“薄”与“厚”的关系。1985年冬天,时任厦门市副市长的习近平同志结识了就读于厦门大学经济系的张宏樑。一见面,便同他讨论起《资本论》课程的相关内容,分享自己的研读体会:“要反复读,用心读,要把马克思主义原著‘厚的读薄,薄的读厚’。”

  把书“读厚”,就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识,由点到面,向广处延展;把书“读薄”,就是要不断过滤、不断凝练,领悟要义精华,实现去粗取精。由“薄”而“厚”,再由“厚”而“薄”,如此循环往复,就能不断增加阅读的广度与深度。就像树根一样,既向地心深扎,也向四周土壤蔓延,这棵树才能蓬勃生长、枝繁叶茂。

  善读书,还要做到“知”与“行”的统一。冯其庸先生在读《史记》时,对项羽乌江自刎的情节存疑,于是他几次去安徽定远、乌江实地考察,写出了《项羽不死于乌江考》;读《三藏法师传》时,对玄奘归国的路径存疑,于是他76岁再登高原,成功找到玄奘取经东归的入境处。

  古人讲“读万卷书,行万里路”。读书与实践的结合,一方面是证之于实践,给书本上的知识“挤挤水”,得到知识“干货”,实现去伪存真;另一方面是用之于实践,把书本知识转化为能力,在实践中有所创造,达到学以致用、学用相长的目的。

  4月23日是世界读书日,而每一天都是读书时。选择适合自己的读书方法,不畏难、不怕苦,日积月累地坚持,必会积少成多、积沙成塔,实现学有所得、学有所成。

【编辑:何颖】

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